走近广以 | 实验室里出真知,教研相融结硕果

作为一所理工科研究型中外合作大学
广以对标国际一流水准
打造高精尖实验室
面向所有本科学生开放
为研究创新提供
先进、开放和安全的平台支撑
今天
一起了解广以的“大科学装置”吧
广东以色列理工学院采用科研导向式教学,鼓励学生在本科期间参与科研项目,深入到实验室去,通过研究升华学习成果。学校当前已建成115间大型教学/科研实验室,投入约4.3亿元用于购买教学科研仪器设备,所有高精尖设备均面向本科学生开放生均投入超过21万元,为部颁标准的42倍以上

广以为本科学生提供了丰富的科研实践机会。学生从大一陆续进入教学实验课,实验课以小班教学形开展,由实验导师带领开展实验课程。高年级学生有机会申请加入科研项目组,参与科研项目,并有机会以第一作者或共同作者身份在国际期刊发表研究论文。

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广东以色列理工学院本科生科研成果选编
 
云游广以实验室
为了更全面地向大家展示广以实验室的魅力,校园云游平台将带领大家云游览电镜中心、材料科学与工程实验室、分析化学实验室、微生物教学实验室等33间教学及科研实验室。除了展示实验室的环境外,还有双语简介及重要仪器介绍可供了解。该系统采用先进VR技术,即使无法亲临现场,大家也可以在线360°探索实验室,全方位感受科学世界的魅力。
云游冷冻电子显微镜实验室画面
云游聚焦离子/电子双束系统实验室画面
云游有机化学实验室画面
点击二维码跳转:开启云游实验室
 
在广以做科研,是一种什么样的体验?
实验室里潜心钻研的专注
成功发表论文的成就感
满载着学子对理工与科研的热爱
听广以学子的学术之旅
感受与顶尖导师
在广以高精尖实验室做科研的美好体验
目前,重盛已决定前往苏黎世联邦理工学院继续深造。“希望自己在硕士阶段能继续努力,争取到在生物材料领域读博士的机会。以后想成为大学老师,把自己所学的知识传递给更多人。”
化学工程专业学子
本科生:2022级李乐祺、叶辛元

广东以色列理工学院化学工程专业2022级学生李乐祺、叶辛元以第一作者身份在一年时间内接连在TOP学术期刊《Small》(JCR Q1, 中科院分区TOP期刊,影响因子13)、《ACS Sensors》(JCR Q1,中科院一区TOP期刊,影响因子9.1)发表学术论文。两篇文章通讯作者均为化工系王燕副教授。

乐祺和辛元的两项研究成果

在科研过程中,乐祺和辛元不仅勤于向师长求教,还善于自学。乐祺表示,这不仅是科学探索,更是热爱与实践的结合。“真正的创新,往往诞生于那些我们愿意多看一眼、多想一下的日常瞬间。”辛元表示,科研不仅是实验的积累,更是不断反思细节、结合理论的过程;科研需要耐心与毅力,每一次失败都是宝贵的学习机会,而准确描述实验与结果则是科研沟通中的关键。
生物技术与食品工程专业学子
毕业生:2020级莫凡,2019级林毅涵
王燕副教授(右4)、莫凡(右1)、林毅涵(右2)
广东以色列理工学院科研团队历时一年,系统总结了离子导电水凝胶在可穿戴传感器中的研究进展与未来发展方向,在国际材料科学与工程领域顶级期刊《Materials Science & Engineering R》(影响因子31.6)发表综述论文。本文第一作者为广以生物技术与食品工程专业毕业生莫凡(2020级)和林毅涵(2019级),通讯作者为广以化学工程系副教授王燕。
“我们加入王老师的课题是出于对生物材料的好奇。尽管王老师来自化工领域,但她的研究却巧妙融合了材料科学和生物功能开发与工程应用。”这种“跨界思维”使两位同学在后续的课题研究中受益匪浅,甚至直接影响着他们的深造方向。
陈俊玮
2022级 机械工程与机器人
录取院校:约翰斯・霍普金斯大学、新加坡国立大学、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校、纽约大学、密歇根大学安娜堡分校等
大二下学期,俊玮申请加入了Damiano Padovani教授的课题组,参与挖掘机液压相关研究。“这段经历帮助我提升了建模与仿真能力,为后续科研打下重要基础,也真正为我开启了科研世界的大门。”
方向的关键转折出现在大二暑假。加入刘鸣艺教授的课题组后,他系统地接触了强化学习与机器学习相关知识,在实践中逐渐发现了自己对硬件与机器学习交叉方向的浓厚兴趣。这段经历让他跳出传统机械的边界,看见了更广阔的科研天地。趁热打铁,大三这一年,他又加入王珠江教授的课题组,主攻双轴拉伸课题,并运用DIC技术,通过拉伸前后图片完成精准数据分析。这三段层层递进的科研经历,让他清晰地锁定了未来的发展方向。
科研路上,良师益友是他的重要助力。暑期科研期间,同组研究生学长在算法领域倾囊相授,带他接触前沿动态,给他带来很多课堂以外的知识。广以本科生可深度参与课题组的培养模式,打破了本科和研究生阶段的壁垒,让学生有充足时间探索、试错、找到真正热爱的方向。
机械工程与机器人专业学子
研究生:Viacheslav Papkov
本科生:2022级张博彦,2021级苏涵、陈浩杰

广东以色列理工学院机械工程与机器人专业研究生Viacheslav Papkov,本科生张博彦、苏涵、陈浩杰,与其导师Dmitry Pashchenko副教授通力合作,在知名期刊《International Journal of Heat and Fluid Flow》联手发表学术论文。

“专业学习中所掌握的传热和热力学的基本知识,是能够探索此项目的基础,”此次经历让苏涵更加深刻理解所学理论,并顺利将其转化成科研成果。除了平日积累,导师的提前“布局”也让他们少走弯路。“在Dmitry教授指导下,大三项目启动时,我们已经有了丰富的理论知识和软件背景,”浩杰补充,“不会因为对科研的迷茫而不知从何下手。”

“从想法的产生,到成果的产出,总会有那么几个瞬间一度让我感觉做不下去,可是,当找到解决方法时,那种成就感是无可比拟的。”博彦表示,需要不断学习各方面的知识,完善自己的理解,才能更好面对科研中的未知。

2021级本科生
方艺锜 数学与计算机科学
曾宪乐 机械工程与机器人
陈柱安 生物技术与食品工程
范荣予 生物技术与食品工程
 
广东以色列理工学院2021级学生方艺锜、曾宪乐、范荣予和陈柱安在国际期刊《物理教师》(The Physics Teacher)发表题为“一个基于直线的最小化问题”(A Minimization Problem Based on Straight Lines)的研究论文。广以物理系副教授Marcelo Fabián Ciappina为本文通讯作者。
“变分法通常需要较高的数学基础才能掌握,而我们为这个古老的问题提供了一个基于直线的简单而优雅的解决方案。只需要基本概念,我们就能找到最速落径,从而验证使用更高级方法得到的解。我们的方法也同样适用于其他最优化问题。”
虞永昕
2020级材料科学与工程
录取院校:西北大学
大二上学期,永昕加入了谢作提老师的课题组,从事分子电子学相关领域的研究。这段经历也让他真正摸到了一点科研的“门道”。两年的时间,他从跟着师兄师姐学习数据处理方法的“小萌新”成长为老师的“左膀右臂”,协助指导师弟师妹进行研究。这段经历让他快速成长的同时也教会了他坚持的重要性。
永昕本科期间的研究成果
课题组的经历,为永昕打下了扎实的科研基础。大三时,他凭借“基于饱和非共轭分子的纳米电子学器件的工作机理研究”这一课题,获得了广以2万元的“创新种子”公益基金,并在谢老师的推荐下,在暑假期间前往清华大学相关课题组进行交换学习。
黎依彤
2019级化学工程
录取院校:斯坦福大学(直博全奖)

黎同学表示,学校非常鼓励科研,理工科课程也很硬核,不管未来打算做什么方向,在这里打下的基础都足够扎实。“我在广以得到了史无前例的成长。如果不来广以,我现在申请到的学校可能一个都申不上,更别说能去斯坦福了!”依彤言语间难掩喜悦之情。

黎同学本科期间就参与了多项课题研究,敢想敢做的“虎刺怕”精神在这个女孩身上释放出强大的能量。她的独立科研“初尝试”始于大三。“我的家乡阳江靠海,赤潮现象时有发生,我一直想研究这个方向,为改善家乡环境出力。”她带着事先准备好的实验计划,与教授讨论项目的可行性。“广以的老师尽己所能给我们提供科研机会,让我能心无旁骛专注其中,敢去试错,不怕失败。”

刘栩琦
2018级材料科学与工程
录取院校:苏黎士联邦理工学院(硕士学位)、苏黎士联邦理工学院(博士在读)
栩琦本科期间的研究成果

栩琦非常注重在科研项目中打磨自己的专业能力。2019年,刘栩琦加入导师茶丽梅博士的课题组,探究不同退火条件下TNM合金的微观结构与力学性能之间的关系。该项目申请了2020年广东省攀登计划项目,是广以第一批申请该项目的学生,获得省团委和学校团委3万元科研基金的支持,研究成果已在Metals期刊发表。2021年暑假,他还作为访问学生前往西湖大学,在实验室里研究太阳能电池的性能提升。

点击阅读原文:刘栩琦:保持优秀的秘诀
徐小萌
2017级化学工程
录取院校:德国慕尼黑工业大学

出于对模拟计算领域的兴趣,小萌加入高希教授的课题组,并参与了化工多相流反应器的多尺度建模和应用研究。毕业后,徐小萌作为科研助理留在广以继续科研工作,最终,她以第一作者身份在国际化工领域公认的三大经典刊物之一《Industrial & Engineering Chemistry Research》上发表论文与此同时,本科阶段便在科研方面有所斩获的她还收获了心仪的德国慕尼黑工业大学的研究生录取通知书。

在小萌看来,广以给了学生们自由探索的广阔空间。“我能够根据自己的兴趣尝试不同的课题组,也能前往‘大咖云集’的学术会议上发表成果,这让我的能力得到了很大的锻炼。”

 
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