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新生新语 | 冒一晨：追寻数理星光，幸有师友相伴
怀揣炽热梦想，于广以开启新的篇章。曾为梦想日夜兼程的时光拥有怎样深刻的回忆？踏上新旅程的少年，又收获了怎样独一无二的风景？新生学子们将在新生新语系列回望逐梦的来时路，分享初入广以的经历、体会与感悟。
冒一晨
毕业中学：江苏省南通第一中学
录取专业：数学与计算机科学
邂逅广以，从了解到心动
高考放榜之后，我们一家围坐在桌前共同筛选适合我的大学。浏览中外合作办学院校时，广东以色列理工学院走进了我们的视野。开放包容的学术氛围、丰富的海外深造机会，一下子吸引了我们。
恰逢广以来到南通举办线下一对一咨询，我们专程到场，与招生老师、外籍教师面对面沟通交流。在与外教的交谈中，我进一步感受到广以的独特魅力——在这里，评价学生从不只看纸面分数，老师们同样在意你的生活状态，看重你内心的思考与求知动力；在这里，每一个尚且稚嫩的想法都能得到专业的引导与回应。说来也巧，当天到场咨询的两个家庭最终都选择了广以，这何尝不是一种奇妙的缘分呢？就这样，我与广以的故事，正式开启。
勇敢开口，适应全英课堂
踏入广以校园，扑面而来的是浓厚的英语氛围：学生和教授们用英语交流，就连日常同学聊天，也时常夹杂英文表达。初来乍到的我不免心生忐忑：我真的可以顺利融入这个大家庭吗？时间给出了最好的答案。
英语课上，Miki老师总是耐心为我们答疑解惑，不断鼓励我们大胆开口说英语。刚开始练习表达，大脑也会有“反应不过来”的时候，记得有一次，老师正给旁边的同学发笔，我下意识脱口而出一句中文：“那我也来一支吧。”逗得大家哈哈大笑。在适应英语交流的过程中，没有人会嘲笑并不流利的表达，我们在轻松愉快的氛围里反复练习着。
一晨与英语老师Michal Steiner
在老师的包容与引导下，我们慢慢适应全英文授课模式，课堂互动也从单纯倾听，逐步转向主动输出，教授也能理解听懂我们偶尔的中式英语和肢体语言。大家珍惜每一次发言机会，也由衷敬佩每一个敢于表达自我的人。
师友相伴，不惧学业挑战
不可否认，广以的课业有着不小的挑战。经过预备学期的学习，我深有体会：英语课是一个不断升级打怪的过程，每天都有新任务、新考验；数学课更是如此，课程逻辑链条紧密连贯，需要我们紧跟课程思路、持续投入思考，才能更好地吃透后续内容。
但面对压力，我们不必独自硬扛。这里的师生相处更像朋友，当我们陷入困境，老师会及时提供帮助；课余也愿意和学生闲聊分享趣事，很多知识就在轻松的交流中传递。
一晨与数学老师Polina Leonchik→
←一晨与数学老师Joan Granada
