吴诗培喜欢物理和数学，对物理研究出身的王楠教授的研究课题一见钟情。他在大二成功加入王楠教授的实验组，也从此与教授的研究领域计算材料结缘。与广以其他科研小组一样，王楠教授给吴诗培所在的研究组指定一个课题，并由每个学生独立摸索完成一部分的研究。这对本科低年级的学生来说，是迈进科研世界的第一个挑战，也是一个绝佳的锻炼机会。

走出课堂，走进真实的科研世界，诗培却碰到不少专业上的瓶颈。为了寻找合适的模型，他大量阅读相关外文文献，一遍遍推导重算论文中的公式以吃透模型，偶尔还出现苦算无果的时候；材料领域的科研问题大部分涉及跨学科研究，在读文献的过程中他也经常遭遇自己的“知识短板”，需要再花成倍的时间补齐专业知识。

研读论文、拆解模型、建模跑数据……诗培坦言，科研阶段经常需要在桌前坐上一整天。选择以科研为业，就意味着与挫折相伴，更需要长时间的沉淀思考。唯有耐得住寂寞、以钻研思考为志趣，才能成功“打怪升级”，取得研究成果。

吴诗培（左四）参加橄榄球训练

以兴趣与能力寻找深造方向

以兴趣为导向，以能力为基础。回望自己的大学四年，吴诗培形成了自己在材料学科研领域的独特的思考能力——通过数学和物理的角度去分析材料，也在这个过程逐渐发现了自己对于计算材料领域的热爱，也慢慢萌生了科研深造的想法。

而在申请研究生、寻找方向的时候，凭借本科期间在相关领域的科研经历，吴诗培尝试申请了麦吉尔大学计算材料领域的直博学位，并惊喜地收到了全奖offer。“真的很开心！没想到自己能顺利直博，而且是被自己最想去的学校录取了。”吴诗培非常感恩王楠教授对他的科研指导和培养，也非常感谢广以生涯发展中心的老师们在职业规划、文书撰写等方面提供的专业性建议。

大学四年一路走来，“尽早试错”是诗培想给予学弟学妹们的建议。他认为，对某个方向感兴趣，就要尽量提早接触，通过亲身经历确认自己是否真正喜欢、是否真正合适。“就拿科研来说，大部分大一大二的同学们可能对科研完全没有概念，不知道科研究竟需要做什么。可以在有一定能力的情况下进入实验组去亲身体会，慢慢发觉自己适不适合、喜不喜欢，为个人的未来提早规划。”