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新生新语 | 陈鲲如：初遇广以，满是惊喜
怀揣炽热梦想，于广以开启新的篇章。曾为梦想日夜兼程的时光拥有怎样深刻的回忆？踏上新旅程的少年，又收获了怎样独一无二的风景？新生学子们将在新生新语系列回望逐梦的来时路，分享初入广以的经历、体会与感悟。
陈鲲如
毕业中学：珠海市第二中学
录取专业：化学
当我第一次站在广东以色列理工学院（简称“广以”）的校门口，看着阳光下“Dream it. Do it.”的校训熠熠生辉时，心中翻涌的满是对这场“相遇”的庆幸——庆幸自己当初的选择，让我有机会在这片充满活力与创新的土地上，开启人生的崭新篇章。
01如愿以偿，踏上逐梦之旅
高三那年，我偶然从学长的分享中听到了“广东以色列理工学院”这个名字，自此便对广以独特的办学模式印象深刻——作为享誉世界的以色列理工学院的中国校区，广以既融合了以色列在科技创新领域的顶尖优势，又扎根于中国本土的教育土壤。
带着好奇，我开始主动搜集资料，发现广以从聚焦前沿学科的专业设置，到“全英文授课+精细化教学”的培养模式，再到校园里随处可见的跨文化交流氛围，无不让我心驰神往。尤其是学校“敢想敢做、勇于突破”的创新精神，更与我渴望在科研领域探索的初心不谋而合。从此，我便坚定了目标：一定要在广以这个充满无限可能的平台上追逐梦想！
当收到广以录取通知书的那一刻，所有的等待都化为了激动与喜悦。印着校徽的通知书仿佛带着阳光的温度，我反复抚摸着上面的文字，心中默默告诉自己：这是新的起点，未来的四年，要在这里拼尽全力，不负这份相遇。
鲲如镜头下的广以校园
02 惊喜不断，激活多彩青春
初入广以的日子，每一天都充满了新鲜与惊喜，让我对大学生活有了最真切、最生动的体验。
首先是课堂上老师的思维启迪。预备学期的学习，不仅让我提前接轨了大学的知识体系，更培养了我的自主学习能力。全英文课堂上，老师们的耐心和鼓励让我心里放下了开口说英文的“思想包袱”。在攻克了语言关的基础上，来自以色列的Amit老师用各种有趣的小实验，引导我们分组讨论、提出方案；来自西班牙的Manuel教授用英语诗歌带领我们感受东西方文化交融的魅力，进一步拓展了我们的视野……这种“问题导向”的教学模式，彻底打破了以往的“被动听课”，让我养成了主动思考、敢于表达的习惯。
预备课程的趣味实验
其次是生活中朋辈的温暖陪伴。开学初的“朋辈导师”项目，让我认识了不同院系的学长。让我尤为印象深刻的是我的带组PT曾学长。他主动帮我梳理了大学数学的学习方向、为我讲解了不同领域的研究前景、向我介绍各院系不同教授的教学风格……在各位朋辈导师的帮助下，我很快适应了校园生活，也学会了在集体中互助成长。
在广以，我真切感受到了国际化高校里的多元青春。GT talk、业界大咖讲座让我了解了不同学科的前沿发展；中秋节的月饼与灯笼制作使我感受到了学校的人文关怀与文化传承；运动场上的汗水与笑声让我感受到了校园的活力与青春的气息……这些体验，让我深深爱上了广以——这里不仅是学习知识的殿堂，更是成长与蜕变的舞台。
广以中秋月饼、灯笼制作活动
03 校训在怀，坚定此志不渝
自进入广以开始，“Dream it. Do it.”的校训便已在我心中扎根，成为我追逐梦想的坚定信念。
我的第一个梦想，是在专业领域深耕细作，打下坚实的科研基础。我对环境科学与工程领域的“水污染治理”方向尤为感兴趣，希望接下来能够投身科研，以“敢想敢做”的广以精神为支撑，不断积累经验、突破自我，为解决身边的环境问题贡献一份力量。
我的第二个梦想，是提升跨文化交流能力，获得更加开阔的国际视野。广以汇聚了来自不同国家的学者和教师，本身就是一个绝佳的跨文化交流平台。我计划在未来参与到更多的国际交流活动，了解不同国家的思维方式与文化习俗，同时展现中国文化的魅力。
我的第三个梦想，是培养自己的社会责任感，用行动践行“学以致用”。广以始终强调“科研服务社会”，我希望未来能参与更多的社会实践活动，将自己在校园里学到的知识转化为服务社会的能力，让自己的梦想更有温度、更有意义。
