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毕业生专访 | 刘小奇：以退为进，进则海阔天空
2025年，广东以色列理工学院第五届本科毕业生即将踏上新的征程，以大学淬炼的智慧与勇气，奔赴世界的万千可能。从化解疫情挑战到攻克学术难题，再到开拓国际视野，从拥抱多元文化到遨游书山学海，再到锚定人生方向，他们以“实干圆梦”为信念，将青春的答卷写在每一次创新与突破之中。
自本期起，广东以色列理工学院2025届本科毕业生系列专访将陆续推出。让我们一同感受学子们关于热爱、坚持与蜕变的闪光时刻，见证他们如何以奋斗为笔，绘就属于自己的星辰大海。
刘小奇
毕业高中：山东省滕州一中
本科专业：数学与计算机科学
获得奖项：
二等校长奖学金（2020，2021）
广以学生会优秀骨干奖（2022）
艺术类课外奖学金（2022）
录取院校：
伊利诺伊大学芝加哥分校 计算机科学博士（全奖+住房补贴）
南加州大学 网络安全硕士
乔治城大学 计算机科学硕士
威斯康星大学麦迪逊分校 信息学硕士
申请时绩点：85.8
从听不懂课、频频挂科，到手握两篇SCI论文，直至喜获直博录取，刘小奇在广以书写了属于自己的“翻盘”剧本。在饱尝困难与挫败滋味的数学求索路上，“放慢脚步、专注科研”是他的答案之书，几年沉淀换来的破土生长，终在更广阔的天地中开花结果。
心态之变：
“不懂得取舍，就会得不偿失”
修完学分，四年毕业，顺利申研，是小奇对大学原本的设想。而当真正迈进数学系的大门，他才发现这并不容易。
“我是一个比较没有数学天赋的人，”他多次表示，“不太具备把抽象的东西具象化的能力。” 进入大学，他发现高中时训练出的计算能力不再“通行”，广袤而艰深的抽象思维才是数学丛林里的核心法则。而在以深层次数学知识为基础的广以数学系中，对学生抽象思维的训练延伸至细化的科目，更提升了学习难度。“比如其他学校大多有线性代数和抽象代数这两门课，我们学校则把本科课程延伸至群论、环论、域论和模论等领域，每一门我都觉得难。”
听不懂的数学课堂，伴随着接踵而至的考试不及格和强制性课程，一度让他陷入焦灼。“我越想把学分赶上去，就越要报很多课。”小奇回忆起自己大二时的状态，“但得到的结果却是相反的，因为我每门课都学不扎实，挂得就更多。”
为了打破这种恶性循坏，他决定放慢脚步，将目标调整为5年毕业。“这是最大的思维转变，”他笑笑，“退一步海阔天空。过了那一瞬间，我的心态就稳了。” 自那时起，他不再担忧“延毕”，开始以坦然的心态接受大学多一年的捶打，学不好的课就重修，难以突破的研究就多磨，消化不了的知识就多问，一点一点积累，在稳扎稳打中“静待花开”。
“虽然过程比较曲折，但结果是好的。”当修了四次的群论从59提高到100分，当每个学期的绩点一格格爬升，当直博硕士录取纷至沓来，曾经被迫延长的赛道，也成了他弯道超车的最佳辅助。“没有多的这一年，我是肯定不可能获得这些录取的,”他常庆幸自己当初的选择，“最重要的就是沉下心来，不要浮躁 。不懂得取舍，就会得不偿失。”
小奇曾担任广以第三届学生会主席
课堂之外，小奇也活跃在校园的各处舞台，努力追寻学术与兴趣的平衡。无论是担任本科生教学助理，悉心讲解各类难题，还是化身朋辈导师，以自身经历帮助新生找到方向，抑或加入学生会，成功当选第三届主席，自由多元的大学生活让他越来越打开自己：“不仅提高了我与人沟通的能力，也让我这个i人更加开放一些，促进了我以后做老师的想法。”
科研之路：
“它的成就感来得慢，也来得大”
如愿的申请结果，除了有扎实的学业成绩托底，更得益于他早早积累的科研履历。大一暑假，他便申请进入物理系副教授Khadga Karki的课题组，并在大二上正式入组。“虽然我不是物理专业的，但是我会写程序，”小奇解释，“可以给实验室里机器做二次开发，利用编程提升做实验的效率。”
一次次实验的思考与验证，带来了专业所学落到实处的成就感，也提升了他在信号处理和算法优化方面的能力。2023年初，他与团队成员通力合作，在研究中利用C/C++和图形用户界面开发实验设备，优化测量效率，最终以三作身份发表论文于高水平SCI期刊ACS Photonics（IF：6.5）。
小奇与课题组成员，右一为Khadga Karki副教授
进入大四，为了拓展在计算机领域的研究经验，他选修了“计算机科学项目”课程，并在Guillermo Morales-Luna教授的指导下，开展了与理论计算机科学相关的项目，也找到了更为精准、也更符合自身兴趣的密码学研究方向。项目结束后，他主动争取机会，询问教授是否有其他科研项目可以参与，表示不计学分也愿意投入其中，最终顺利加入教授课题组。
“我们学校和大部分学校的区别就是师生比高，”在师资力量丰厚的广以校园，学生对科研的热爱得以安放，“只要你有一颗真诚待人的心和积极上进的态度，加入实验组相对来说还是简单的。”
小奇与Guillermo Morales-Luna教授
实验室的深夜，有跑完代码的畅快，也有与bug“斗智”的挫败。“曾经有一个问题我从上到下看了好多遍，讨论了两三个星期，终于锁定问题根源：不同数据结构存储的数值在运算时产生了微小的精度丢失，这看似微不足道的误差却导致整个混沌系统的结果与预期大相径庭。” 数字化世界中的“顿悟”时刻滋养着他的求知欲，导师的帮助也让他始终保持对课题的信念。“我与Guillermo Morales-Luna教授每周都见面，聊进程，聊问题，聊接下来怎么走。指明方向后，我就不会多走弯路。”
当Cryptography期刊（JCR Q2）的录用通知落入邮箱，小奇也迎来本科阶段首篇一作SCI。该研究历时半年，基于切比雪夫多项式的编码框架，深入探究其常见攻击的有效性，以及攻击在特定情况下的失效原因，并调整了框架参数，从而提升了该系统的鲁棒性。项目中积累的实战经验，也成为他获得博士录取的“’决胜关键”。
小奇迎来首篇一作SCI
“科研是一个需要沉下心来做的事情，不能急于求成。它的成就感来得慢，也来得大。”在小奇眼中，科研成果以月或以年计，“等待”是常态，“无果”更是家常便饭。只有耐住性子，保持专注，才有可能水到渠成。
带着这份理工人的韧性，即将奔赴伊利诺伊大学芝加哥分校攻读计算机博士的他，也由衷感激广以的馈赠。“我知道国内拿到同样博士录取的人，很多都来自985强校。”依托严谨的学术训练和对创新的深度培养，广以在海外的强认可度为他曾“不敢想”的直博申请植入信念，也成为叩开各所顶尖学府大门的“最佳通行证”。
育颖向高中生分享广以学习体验
这也是广以重视培养学生综合能力的体现。他回忆道，“从大一开始，我们就有很多课程需要通过海报展示、演讲等形式来呈现自己的成果，甚至还要跟评委或者观众进行答辩。这种模式贯穿了整个大学四年，不仅让我们变得更加自信，也锻炼了我们的团队协作能力和英语表达能力。”
