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毕业生专访 | 陈妍熙：保持节奏，行稳致远
2023年，广东以色列理工学院迎来了第三届本科毕业生。他们心怀远大梦想、扎根祖国大地、叩问知识思想、勇攀人生高峰，以奋斗之姿书写一个个“有志者”的故事，从广以走向更辽远的广阔天地。广东以色列理工学院2023届本科毕业生系列采访将带大家走进广以学子，一同放飞青春梦想。
陈妍熙
生物技术与食品工程
毕业高中：汕头市金山中学
获得奖项：广以常务副校长嘉许名单（2020-2022）
录取院校：苏黎世联邦理工学院、哥本哈根大学、丹麦技术大学、瓦格宁根大学
GPA94+、专业排名第二、学生会主席团成员、斩获苏黎世联邦理工学院录取通知书······在广以四年，陈妍熙体验过全力冲刺的成果，也享受着放慢脚步的收获，她逐渐摸索出“人生长跑”的智慧，学会从容自在地欣赏成长之路的风景。
自在天地，大有可为
作为汕头本地学子，妍熙认为大学四年在广以沉淀自己是个很好的选择。“不是非得在这四年跑出去。把目光放得更长远些，把握好在广以的资源和机会，未来能看到更大更远的世界。”
初到广以，妍熙便感受到大学和中学学习的巨大差异。“死记硬背在大学是行不通的，老师会纵向地讲课，把知识点讲深讲透。全英教材对我们理解抽象概念帮助很大，中文三两句话概括起来的内容，用英文可以描述得更仔细。”
妍熙非常看中大学的自由程度和个人的成长空间，广以开放包容的学习氛围让她十分庆幸自己当初的选择。“上课有同学打断提问，老师会很耐心地再讲一遍，尝试用多种方式帮助我们理解，不会觉得浪费时间。同学们课后常围着老师问问题。有时老师也被难住了，但他们不会觉得没面子或怕犯错，而是很乐意跟我们一起讨论，接受学生的质疑。”
在广以，同学之间互相帮助、共同进步是常态，妍熙也从不吝于与同学分享自己的学习心得。“当有同学来问我问题，我的解答能有所帮助时，是我学这个东西最有用的高光时刻。我也曾和大家有一样的困惑，现在我弄清楚了，也想帮助更多人解决难题。”
科研路上，幸得良师引前行
妍熙对生物科技尤其是合成生物方向感兴趣。她表示，不少人在选专业的时候会考虑就业问题，不过在她看来，能更深入地了解自己喜欢的知识是大学阶段更重要的事。
纸上得来终觉浅，“无论理论知识学得多好，做实验时还是会发现很多问题。你不知道怎么把知识从纸上变到手上，要考虑更多细节，看更多研究，才能从别人的经验中找到自己可以完善的地方。”
在化学工程系副教授徐鹏的课题组里，妍熙在老师身上看到了何为纯粹的科研精神。“当我们发现实验得出的数据跟我们设想的完全不一样时，徐老师会鼓励我们说这个数据也挺有意思的，让我们就用它去分析、做结论。不要为了发论文而发论文，不是非得达到预想的结果。”徐老师这不经意间的言语，对刚刚接触科研的学生来说，无疑是一盏指路明灯。
“他好像一下子就能蹦出一个新点子。老师每天都会在群里发一些科研公众号的文章，与同学分享他的心得和学科领域的前沿研究，让我们看完文献后进行总结，拓宽我们的眼界，启发我们产生更多想法。”妍熙很感激在广以遇到的益友良师，让她更加坚定了科研的初心。
不“躺”不“卷”，张弛有度
这四年，妍熙在广以经历了“破茧成蝶”般的蜕变，分秒必争的“卷王”逐渐找到适合自己的节奏，张弛有度地平衡着学习和生活。
她表示，很多事情的意义不在于结果，而是过程。很多年后，可能想不起自己大学挂了什么科，但会一直记得曾经全力以赴的时光。“大一的时候我重修过线性代数，当时我挺狠的，把之前所有笔记都删掉，从零开始学。老师一有office hour我就去，哪怕没问题我也坐在旁边听别人问。”
紧绷的弦有时候也需要松绑，一段时间高强度的学习后，她逐渐意识到劳逸结合的重要性。“走出去看看大自然，跟不同的人交流，多一些思维的碰撞。你见识得越多，面对很多问题的时候更能把握好孰轻孰重。”
妍熙对热传递这门课印象很深。“考前最后一节课，老师问大家有没有问题。我当时还没开始复习，就已经有很多同学去答疑了。我很吃惊，没想到大家这么卷。不过我告诉自己不要焦虑，认真上了一学期的课，课程重点早已心中有数，可以先从重点入手去掌握这门课的全貌。”最后，妍熙在这门课上拿到了满分。
她认为，在学习这件事上，自欺欺人是最愚蠢的做法。“很多人是‘自我安慰式学习’，早起、熬夜、坐前排，但不是你去得多早、占的位有多好，你就可以学懂多少。要是上课没跟上老师，坐哪都没用。特别是后面一旦要用以前的知识，你马上就知道自己到底有没有学好。”妍熙勉励学弟学妹们脚踏实地，扎扎实实打好基础，但也不必过分焦虑，不要因为别人的节奏乱了手脚。
今年9月，妍熙即将前往爱因斯坦的母校——苏黎世联邦理工学院开启崭新的求学之旅。“我想在这两年中间参加一些实习，去看看行业的需求，未来如果继续深造的话会更有针对性。”
文/图：陈妍熙、GTIIT传媒与公共事务部
