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教师专访 | Nikita Kalinin：数学之美，曲径通幽
三尺讲台春风化雨，门下自是桃李成辉。广东以色列理工学院拥有世界一流的教师团队，老师们全情投入，潜心钻研，成为学生们科学思维的开启者、科学道路的引路人，也因此收获学生们敬重和爱戴。我们推出的教师系列专访，将分享广以的师长大家们在治学修身、教书育人上的真知灼见和感悟箴言。让更多人走进广以课堂，走近广以教师，了解广以的办学特色与育人理念。
教师系列专访将分享广以的师长大家们在治学修身、教书育人上的真知灼见和感悟箴言。让更多人走进广以课堂，走近广以教师，了解广以的办学特色与育人理念。
Nikita Kalinin
数学与计算机科学系
副教授
Nikita Kalinin来自俄罗斯。在圣彼得堡大学完成本科和硕士学业后，他前往日内瓦攻读博士学位，聚焦于热带几何与代数几何的奥秘。在墨西哥访问一年之后，他回到圣彼得堡，在高等经济学院投身于理论经济学的研究。2019年，他重返母校圣彼得堡大学数学系任教，直到2022年，他来到广以，继续他在数学领域的探索与奉献。
乐在其中，“数”中自有黄金屋 / GTIIT Faculty Features
喜欢上数学，对Nikita来说是一件“很自然的事”。他回忆道，“我的祖母是一位小学老师，在她备课的时候，五岁的我曾帮她解过数学题，到我六岁的时候已经可以帮她检查学生的数学作业了。”除了对阅读有着极大的热爱，他还特别钟情于数学谜题，在各类书籍中偶遇的数学问题，都如同珍宝般点亮了他的好奇心。十一岁那年，他偶然间踏入了奥林匹克数学的殿堂，并在2005年摘得了国际数学奥林匹克竞赛的金牌。
许多人印象中的数学“枯燥”“抽象”，但对Nikita而言，理解数学的过程本身便充满魅力。作为科学的基础，数学几乎涵盖人类知识的每个角落，为人们提供观察世界的视角。“我喜欢理解事物的过程，当我通过不懈努力，终于掌握了那些复杂的概念时，成就感会给我带来极大的快乐。在数学中，理解与发现新事物紧密相连，我的好奇心与求知欲能在探索的过程中得到满足。”
Nikita的主要研究兴趣为沙堆模型、热带几何学、纽结理论、辛几何学、代数几何学等，目前正在开展几何数论方面的研究，探索和发现优雅的公式以及它们之间的关系。数学将复杂的现象抽象为简洁而深刻的本质，对数学结构内在美的深刻领悟，成为他从事研究的动力来源。
和当下很多青年学生一样，他在求学和科研的过程中也曾面临焦虑，尤其是在决定下一步该做什么，以及如何解决新问题的时候，焦虑的情绪会“到达顶峰”。“未来的不确定性让我害怕做出选择，即使选择了一条道路，也很难坚持不懈地走下去。”他建议同学们养成运动和锻炼的习惯，还可以通过写日记来宣泄烦恼，记录自己的小进步和美好的经历，这不失为一种缓解焦虑的方式。
在这个日新月异的多元化时代，各行各业均展现出瞬息万变的态势，而数学，作为科学探索的通用密钥，其应用前景之广阔，几乎无法估量。在他看来，掌握解析复杂数学问题的能力，已成为涵盖编程、工程等诸多领域不可或缺的核心竞争力，是个人能力显著优势的体现。Nikita深信，广以数学系的学生拥有着多元化的职业发展路径，他提到：“我的大学同窗们如今都投身于既有趣又富有意义的职业，他们分布在各行各业——有的成为了程序员，有的当了老师，有的从事金融分析，还有人成为了作家。”
因材施教，引路人不忘初心 / GTIIT Faculty Features
古老而长青的数学，在随机中探寻规律，从复杂中提炼本质。Nikita坦言，在没有指导的情况下，自学数学是很困难的。作为学子们走进数学世界的引路人，他认为自己的目标是努力为学生提供环境，教会他们如何学习像数学这样困难的学科。“正如在茂密的森林中开辟出一条条小径，我为学生们指引方向，帮助他们辨识学习中的重点，更好地聚焦核心知识。”
来到广以之后，他发现中国的学生聪明、真诚，很快便和广以的同学们建立起亦师亦友的融洽关系。在教授数论这门课时，他观察到中国的学生含蓄内敛，可能会因为担心在众人面前暴露自己不懂的东西而不敢主动提问。
为了激发学生积极参与课堂，大胆提问，他创新性地引入了“每周提问作业”机制。“每位学生均可向我提交问题，并在期末成绩中获得奖励分。这些问题仅我可见，只要问题有意义，学生即可获得0.5分的奖励分；若问题意义重大，且我认为值得在课堂上讨论或重申，学生可获得1分的奖励。学生只要能通过思考，提出有意义的问题，便可累积多达6.5分的奖励分。我会在每堂课的开始，精选部分问题跟大家讨论，确保每位学生的声音都被听见。”
以色列理工学院的数学系已有近70年的历史。他认为，在广以学习的独特优势在于，学生不出国门便可享受到以色列顶尖学府的教学资源。在多元化的校园内学习生活，也将极大地拓宽学子们的国际视野。
“我很喜欢广以的环境，特别喜欢北校区附近的山。”入乡随俗的他聊起中国的茶文化更是如数家珍，“我每天都会喝很多不同品种的茶，”红茶、绿茶、普洱茶、潮汕工夫茶皆是他的“心头好”。闲时弹吉他、唱歌、弹钢琴，走访潮汕地区的古村落······这位“接地气”的青年教师，将带领着广以学子们在充满奥妙的数学世界里乘风破浪。
教师 / 寄语
