我孩子是上海市一所重点高中的学生，数学和物理比较稳定，其他科目则不稳定，尤其是语文，短板严重。进入高三第二学期，大学的选择成为家庭的首要议题，除了选择适合孩子的学校，也希望孩子先在国内完成本科学习，再去国外深造，开拓眼界。根据孩子平时的学习表现，我做了高、低两种成绩所对应的择校方案：如果孩子成绩能达到上海的985，那就留在上海；如果达不到，那就选择一所位于大城市的综合性大学，靠近我们非常熟悉的城市。

3月份，一次偶然的机会，我看到学校老师在家长群发了一个QQ群二维码，说了很简单的一句话，“有兴趣的家长可以进去了解一下”，就这样我进入了广东以色列理工学院的上海招生咨询群。在这之前，我们还从来没有听说过广东以色列理工学院。印象中的以色列是战争与宗教冲突的发生地，而且广以坐落在汕头，相较广州、深圳，地理位置有点偏。但在我们看来，理工科学校的地理位置相较文科/商科来说不是特别重要。后来广以在上海举行了一次宣讲会，太太过去参加了。去之前，我们已在网上了解各方对学校的评价。宣讲会上，上海招生组组长裔老师很专业、实在地解答家长的各种问题，从中我们看到，虽然广以建校的时间不到7年，但学生的培养成果很显著。结合这次宣讲，她初步判断这个纯理工科的学校比较适合我们的孩子。

之后，我进入了广以的全国招生群，得到了来自武汉、长沙、广州、汕头等地区广以家长们的帮助。他们不厌其烦的听我讲述我们的情况，告知我们关于广以的详细信息，分享孩子入读之后的成长变化，还有他们身边关于“选校热点”的相关见闻。经过天天在群的“蹲守”，我对广以有了更全面的了解。期间我也咨询过很多人，包括孩子所在高中的老师、大企业的高层领导（国企/外企）、在南方科技大学和同济大学任教的教授、外企猎头公司的负责人、外资公司HR、就职于著名律师事务所的朋友、多位在同济大学学习的博士、小区懂行的邻居……本人还多次跟裔老师等招生老师详细咨询，也看了多场广以举办的线上宣讲活动，让我们进一步加深了对广以的学风、校风以及办学理念的了解。

今年广以出国升学的本科毕业生中，53.5%拿到了世界排名前10的顶尖高等学府的录取通知书， 65.9%拿到了世界排名前30的高校录取通知书，95.3%拿到了世界排名前100的高校录取通知书，学生出口十分亮眼。我多方比对985/211院校研究生与留学“海归”研究生在社会上找工作的“优劣势”，也更倾向于孩子在进入社会求职之前拥有海外的学习经历。

经过多方了解和综合判断，我们意识到先前选择的位于大城市的大学不太适合孩子，“学理工，到广以”开始成为我的思想主流。这个了解的过程需要投入很多精力，同时觉得自己非常幸运，很多问题得到了诸多专业人士的耐心解答，获益匪浅，心怀感恩！但此时家庭内部出现了一些矛盾点：如果孩子成绩达到上海本地的211，或者是包邮区头部的211/985，要放弃而继续选择广以吗？家庭其他重要成员比较看重外地的985或者是上海本地的211，我也不能独断专行，更不能替代孩子做决定，短期无解。