机械工程与机器人
机械工程与机器人教授专业解读
专业初探
机械工程是国家先进工业体系的核心，也是国家经济发展与科技创新的基石。作为最广泛和最全面的工程领域之一，机械工程致力于将科学发现与创新转化为造福社会的产品。为了实现这一目标，机械工程师需要掌握多个领域的专业知识和丰富经验，将基础科学与工程应用相结合，同时还要考虑到生态与能源方面的影响。
机械工程专业涉及的领域非常广泛，无论是传统工业系统还是现代新兴产业，机械工程师都发挥着重要的作用。他们在开发和制造先进机械、机器人、医疗应用机械系统、光电设备、电子芯片冷却、精准农业与建筑机械、可再生能源系统等方面扮演着关键角色。机械工程专业的人才培养工作直接影响国家机械科学与技术的发展。考虑到机械产业的规模庞大且需求旺盛，机械工程已经成为当今社会供需两旺的专业之一。
广东以色列理工学院机械工程与机器人专业于2021年5月获教育部批准设立，汲取了以色列理工学院机械工程系八十余年工程教育的先进资源，旨在培养在能源与动力工程、材料力学与结构设计、先进制造以及机器人与自动化技术等领域的宽口径优秀工程师人才。
专业扎根底蕴丰厚的中国土壤，同时也继承了以色列理工学院机械工程系优秀的教育理念与教学资源，致力于打造国际一流的机械工程人才培养和科学研究基地。专业实行理论基础结合创新教育、专业实践加通识教育的课程体系，重点强化机械工程师核心能力训练，夯实学生理论基础，培养踏实的实践精神与独立自主的学习能力。随着科学技术的发展，机械工程与其他的前沿技术不断交叉融合，本专业融合了”大机械”理念以实践教学为基石，鼓励学生跨专业跨学科学习，强调将自然科学、工程科学以及机械科学的专业系统相结合，将机械工程的知识运用到计算机化机械系统、海上与陆空运输载具、精密医疗器械、微电子芯片、自动化农业、机器人应用等多项领域。在广泛的学科交流学习中，专业期望培养出具有更高视野、更多维技能、更符合国家前沿科技需要的优秀工程师人才。
1、实行学分制。本专业学生需要在四年的学习中完成157.5个学分的课程，其中包括专业必修课（109.5学分）、专业选修课（30学分）、通识课（10学分）、毕业设计（6学分）、体育课（2学分）。课程兼具基础知识和高级理论，同时包含各种锻炼实操技能的实验课以及可自主参与的科研实践项目。专业培养计划会根据以色列理工学院的教学安排适当调整，以当年的教学安排为准。同时，学生必须修读17个学分的中国教育部要求的思想政治理论课与其他相关课程教。
2、本专业秉承以色列理工学院机械工程系的教学理念，结合中国特色，服务于国家战略需求，瞄准机械科技前沿和关键领域，坚持强化数理基础，突出工程实践，鼓励跨专业学习，拓展思维创新的宽口径人才培养方针。专业教学的前四学期主要进行学科基础教育和通识教育，核心课程包括微积分、大学物理、计算机编程、热力学、固体力学、材料工程概论、流体力学等，为接下来进一步的学习打下良好坚实的基础。后四学期以核心课程知识体系为基础，为学生开设与机械工程、机器人紧密相关的特色选修课，主要课程包括机器人学导论、机器人运动学与动力学控制、控制理论、工业自动化、控制系统设计、气动与液压元件、高级机器人实验、机械工程创意概述等课程。选修课程在核心课程基础上加深专业理论及实践难度，培养学生科学研究和解决实际工程的能力，为学生继续深造或求职就业打好坚实的基础。
3、专业为学生提供参与前沿科研项目的机会，本科生将有机会以研究助理的身份直接参与项目研究，参与科学论文的撰写与发表。
专业学生参与发表的论文
4、本专业注重学生的国际化培养，专业课采用全英文教学，使用英文原版教材和讲义，提供出国交换等多种形式的国际交流活动, 提升学生的国际化视野与跨文化交流能力。
5、注重学生的素质教育与职业精神培养，通过通识课、专业课及各类讲座，培养学生职业道德和伦理，了解科技对于自然和社会的影响。
截至目前，广东以色列理工学院机械工程与机器人专业的教学研究人员来自中国、以色列、希腊、意大利、俄罗斯、印度等多个国家，具备在麻省理工学院、斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、康奈尔大学、西北大学、北京航空航天大学、洛桑联邦理工学院、得克萨斯农工大学、美国能源部-国家能源技术实验室等国际知名理工科大学或研究机构从事教学或科研工作，其中既有经验丰富、科研硕果累累的资深教授，也有年富力强、活跃在前沿创新领域的青年学者。
学校与专业全面引进以色列理工学院对应专业优质的资源与技术支持，力求为本专业学生提供先进完善的教学设施与实验系统。专业正在筹建多间教学科研实验室，其中包括机器人实验室、高级机器人实验室、机电一体化实验室、设计与计算实验室、动力学实验室、流体力学实验室、固体力学实验室、热力学实验室、可持续能源实验室、热流实验室、空气动力实验室、燃烧与推进实验室、制造实验室、高级制造实验室、制造设计实验室等。全部专业教学与科研实验室建成后，预计将能够为专业学生创造世界一流的实验环境与体验。
本专业毕业生既能以开发工程师、团队领导、管理人员等身份进入工业领域，也能在物理学、计算机、电气、化学和材料等不同领域专家团队中扮演重要的协调角色。他们可入职机械行业及其相邻产业，如高科技电气和电子工业、机器人技术、半导体、医疗仪器行业、先进加工制造业等。
同时毕业生可选择继续深造，研究领域包括：替代燃料和能源、推进技术、风能和流体动力工程、环境控制技术、复合材料和生物智能材料、计算流体和固体力学、导航医学和微机器人、微流体技术、传感器、生物力学和机电一体化等。
无论是选择就业还是升学深造，本专业学生都有着广阔的发展空间及可能。
新高考改革省份：
物理+化学
传统文理分科省份：
选考理科
对话专业教授
A：广以的机械工程与机器人专业汲取了以色列理工学院机械工程系八十余年工程教育的先进资源，融合了”大机械”理念，以实践教学为基石。前期通过核心基础课程为学生打下扎实的专业基础，在高年级时以核心知识体系为基础，为学生开设与机械工程、机器人紧密相关的特色选修课，主要课程包括机器人学导论、机器人运动学与动力学控制、控制理论、工业自动化、控制系统设计、气动与液压元件、高级机器人实验、机械工程创意概述等课程。选修课程在核心课程基础上加深专业理论及实践难度，培养学生科学研究和解决实际工程问题的能力，为学生继续深造或求职就业打好坚实的基础。
该专业鼓励学生跨专业跨学科学习，强调将自然科学、工程科学以及机械科学的专业系统相结合，将机械工程的知识运用到计算机化机械系统、海上与陆空运输载具、精密医疗器械、微电子芯片、自动化农业、机器人应用等多项领域。在广泛的学科交流学习中，专业期望培养出具有更高视野、更多维技能、更符合国家前沿科技需要的优秀工程师人才。
学生在校期间可根据个人兴趣加入相应课题组，在教授的亲自指导下参与科研项目，使得学生在本科阶段就能接受完整的科研训练，获得宝贵的经验，为他们未来的深造提供良好基础。另外，全英文的专业教学也为学生未来前往全球名校求学、名企求职打下了扎实的语言基础和跨文化交流能力。
